姓名：吴佩芯
院校：上海音乐学院
科系：音乐教育系（音乐治疗）
年级：2018级，大四
留学途径
2016 年，我毕业于巴生兴华中学。高二那一年，我已经确立了深造的方向——音乐治疗。自三岁起，我便开始学习音乐。我热爱音乐，但是我不想成为一个演奏员，我想通过我的热爱去帮助有需要的人。机缘巧合下，我找到了上海音乐学院，发现这所学校有音乐治疗专业。于是，在高三毕业之后，我便开始着手准备入学考试。
2017 年 2 月，我飞到了上海参与入学考试。当时我才发觉，一切与我想象的不一 样，我把它想得太简单了。那一次的入学考试，我没考上。同年 9 月，通过董总的推荐， 我来到了上海音乐学院进修学习，准备第二年的入学考试。那是一段我不想再次经历的日子。 在短短的一个学期内，我学习了之前从未接触过的声乐；参与了医院的音乐治疗临床实践；自学完全不了解的各种音乐理论和历史。此外，为了节省课费，当时的我自学了两首对我而言难度非常高的钢琴曲。我忘不了当时在琴键上绝望的泪水，我忘不了当时走往医院路上迷茫的眼泪，更忘不了挑灯背书的每个夜晚。现在回想起那个时候，我依然觉得不可思议。我佩服当时的自己，那股顽强的意志力和坚持。
终于，2018 年 9 月，我顺利的考上了音乐治疗专业，开启了我的本科生活。
该校的优势
上海音乐学院（Shanghai Conservatory of Music）是中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器，国家首批“双一流”建设高校，作为中国音乐教育的杰出代表在海内外享有盛誉，被誉为“音乐家的摇篮”。作为中国最好的音乐学校，这里拥有非常丰富的资源及优秀的教师，还有非常多的实践机会。
以我自身而言，音乐治疗是需要很多临床经验累积的专业。在这个方面，学校与上海市多家三甲医院和一级学校签署合作协议，让本专业学生在该机构进行临床实践。此外，学校也经常邀请海内外的音乐治疗专家到校讲课，丰富学生的视野，探讨不同的治疗模式和视角，从中学习内省，并应用到来访者和自己身上。
学校采取“少而精”的培养模式，以小班制，针对性及精准地培养每位学生。因为这样的制度，我们拥有可以单独和专业老师或海内外学者深入交流的机会。这样的机会为我自身的未来发展带来很大的输入。
2020年，新型冠状病毒爆发期间，“上海音乐学院音乐康疗团队”正式成立，并组织了线上音乐治疗服务。期间，我们除了服务中国境内的医护人员、病患及家属之外，还将工作拓展到海外，服务海内外有需要的华人。当中，团队也为不少马来西亚籍有需要的人士提供服务。当时，我有幸成为了团队的其中一位音乐治疗师，同时也是幕后工作团队的一员。在这样难能可贵的经验下，它不仅提供了我不同的临床实践经验（与以往的临床实体工作不同，需要与网络“斗争”），也给予我机会看见在大疫情下，不同人的故事。这一切的一切，不仅提高了我的专业方面的能力，还让我的内心得到升华，学习用不同的视角去看待生命的一切。
＊以上文章纯属学生个人分享，不代表本会立场。
